教育革命：学校如何培养出连续创新的天才

据悉，湖南师大附中博才梅溪湖中学近五年来学生在各类科技竞赛中累计获得国际级奖项2项、国家级18项、省级以上160余项。这背后的推动力正是学校敢于突破传统教育模式的勇气。通过“1+X”走班制改革，学校为每个孩子量身定制成长路径，使他们能够在实践中发现问题并解决问题。

值得注意的是，该校的“X”模块涵盖多层次课程和科技社团，为学生提供了广阔的创新平台。初一学生可以通过社团活动发现自己的兴趣，初二学生在导师指导下开展项目研究，初三学生则实现成果转化。这形成了一条完整的创新成长链条。

学校基于“沃土计划”，构建了递进式培养路径，让创新素养持续生长。这种教育理念和实践方式值得关注和借鉴，因为它正是当前教育改革所需要的：打破常规，激发每个孩子的潜能。

同时，我们也看到，这种模式下学生们的成就不仅体现在奖项上，更重要的是他们在实践中解决实际问题的能力得到了培养和提升。这正是当前社会对教育的期望：让学生真正成为社会的未来之星，能够带来改变和贡献。