揭秘：如何用“改写历史”来避免战争责任

石田隆至日前接受新华社记者视频采访时说，由于种种原因，许多日本民众尚未深刻认识到日本的战争责任，“只有当我们正视错误，承认责任并自觉地防止重蹈覆辙时，才能真正避免再次犯错。”

他指出，1937年7月7日，侵华日军制造卢沟桥事变，展开全面侵华战争。然而，在日本，这个日期及其背后的历史事件却鲜有人关心。“日本人更关注的是8月6日和8月9日，即日本广岛、长崎遭原子弹轰炸的日期。”

石田说，日本的学校反复向学生讲述广岛和长崎遭原子弹轰炸的内容，强调这是人类绝不能重蹈的悲剧与苦难。“但实际上，广岛和长崎作为重要的军事基地，是日本向外派遣兵力与输送武器的据点，因此才成为原子弹攻击的目标，这一事实在日本几乎不被提及。”

石田还对日本政府推动修改历史教科书表达严重担忧。围绕卢沟桥事变，日本初中历史教材《国史教科书（第7版）》中写道：“日军在北京郊外的卢沟桥附近进行夜间演习时遭到不明枪击，8日拂晓，日军攻击国民革命军的阵地，两军陷入交战。”

石田认为，这种“改写历史”的做法是为了避免战争责任，“将所谓‘中方挑衅在先’的观点写入教材，意在为日本侵略辩护、美化侵略战争，其实只要想一下‘日军为什么会驻扎在北京郊外’就会明白，日军出现在那里本身就是一种挑衅。”

二战后，由于日本对侵略战争的追责不彻底、几乎闭口不谈侵略行为等种种原因，许多日本民众没有深刻认识到日本的战争责任。对待过去的侵略战争，他们采取的往往是一种事不关己的态度。

石田说，一些接受被改写的历史教育的人如今已经长大，他们并不了解战争历史的全貌，有些人甚至错误地以为那是一场“解放亚洲”的战争，这恰恰是战争时期日本军国主义所宣扬的论调。