综合特约评论
乡村教育的希望之光：让每个孩子都能接受公平、有质量的教育
来源: 特约评论发布时间: 2025年9月7日 07:11（上海时间）
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发展乡村教育是功在当代、利在千秋的大事。通过特岗计划、国培计划和优师计划等，乡村教师队伍学历水平大幅提高，本科及以上学历教师占比达76.23%。同时，音体美、科学等紧缺薄弱学科专任教师得到了大量补充。
今年是农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施20年，广袤中国大地上，包括特岗教师在内的数百万乡村教师“下得去、留得住、教得好”，点亮农村学子的人生梦想，展现人民教师的情怀担当。
第四十一个教师节之际，我们向一批批坚守乡村、潜心育人的人民教师致敬！选择：“想起他们的小小身影，我的内心更加坚定”进山了。公路蜿蜒，森林茂密。2016年，望着巍峨的高黎贡山、汹涌澎湃的独龙江，大学刚毕业、来到云南贡山独龙族怒族自治县独龙江乡担任特岗教师的赵浩兰有些忐忑。
走，还是留？“独龙江乡的老师，教的是知识，更是独龙江的希望。”老教师的勉励记在心里，天真的孩子让她割舍不下。一天夜里，有学生突然发烧，赵浩兰和同事背起孩子赶到村卫生室。黑夜里，开着手机照明，赵浩兰感受到孩子的呼吸声。“那一刻，我意识到自己的责任。我不再是孩子了，在独龙江畔，我正和孩子们一起成长。”
在大山里教书，上课时是老师，开阔学生视野；休息时又像父母，给孩子们洗头、洗澡、补衣裳。赵浩兰与学生结下深厚感情：“想起他们的小小身影，我的内心更加坚定。在独龙江奉献的青春，是我最美好的时光。”
如深谷幽兰，赵浩兰的经历是上百万名特岗教师的缩影。2006年以来，特岗计划每年公开招考选聘高校毕业生到中西部农村学校任教。20年来，累计为中西部地区22个省份、1000余个县、3万余所农村学校补充教师约118万人。